الضمير البارز و المستتر - الضمير المتصل و المنفصل- تمارين- الأولى إعدادي

بسم الله الرحمن الرحيم

سلسلة تمارين الدرس اللغوي : 3 – الضمير البارز و المستتر – الضمير المتصل و المنفصل

تذكر : يستتر الضمير وجوبا مع المتكلم و المخاطَب (أنا – نحن – أنتَ )، و جوازا مع الغيبة  (هو - هي ). / الضمير المتصل ثلاثة أنواع : ضمائر الرفع، ضمائر النصب و الجر، وضمير الرفع و النصب و الجر. الضمير المنفصل نوعان : ضمائر خاصة بالرفع (أنا – أنت - ...) ، وضمائر خاصة بالنصب (إياي – إياك ...)

تمرين 1  : قدر الضمير في كل جملة مما يأتي حسب المثال : أذاكر دروسي / المهذبُ يحترمُ نفسه / نسافر في الصيف / ركٍّزْ على هدفك / الفتاة ترسُمُ لوحةً جميلةً. سمعتْ كلام أمها.

تقدير الضمير	الجملة
أنا	أذاكردروسي

تمرين 2 : استخرج ضمير الرفع المتصل في كل جملة مما يلي، وبين نوعه، و أعربه كما في المثال : الطالباتُ تذاكرنَ دروسهنَّ / انتهيتُ من واجباتي / الطلاب نجحوا في الامتحانِ / الولدان فازا بالجائزة / أنت تجتهدين في دراستك.

إعرابه	نوعه	ضمير الرفع المتصل	الفعل
ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل	نون النسوة	ن	تذاكرن

تمرين 3 : ضع خطا تحت الضمير المتصل ، ودائرة حول الضمير المنفصل فيما يلي  :

أُعجبتُ بشرح المعلم –  هو رجل طيب - المرأة كرامتُها محفوظة – عرفتك وفيا لأصدقائِك – إياكم يعني بكلامه -  فرحتْ سعاد لنجاحنا الباهر – القمر نوره ساطع – هن يتسوقن كل أسبوع – أنتما مؤدبان  – أحب القراءة في كتابي .

تمرين 4 : بين دلالة الضمائر المتصلة التالية من حيث : المتكلم – المخاطب – الغائب .

خرجنا عصرا للتنزهِ في الحقولِ / حزن الأب لمرضِ ابنه / سمعتك تحدث والدك / اهتمت سعاد بأختها الصغيرة .

تمرين 5 : وضح نوع اتصال الضمائر التالية من حيث اتصالها ب ( الاسم – الفعل – الحرف )

فهمنا درس القواعد / لها ما كسبت و عليها ما اكتسبت / المدرب صوته مرتفع / يا أخي استمع لنصيحة والدك .

تمرين 6 : أعرب الجمل التالية إعرابا تاما :

أنا تلميذ مهذبٌ / إياك نعبدُ / المهذب يحترم نفسه / ركزْ على هدفك / الطلابُ نجحوا في الإمتحانِ

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................